Fuzzy Tahani Untuk Model Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru

Abstract

Abstrak: Kompetensi yang tinggi tidak pula dapat menjadi tolak ukur bahwa seorang guru
dapat mengajar dengan baik. Bisa jadi seorang guru dengan kompetensi yang standar, tetapi
penyampaiannya yang mudah bisa lebih diterima pembelajarannya oleh peserta didik. Hal ini
membuktikan bukan hanya kompetensi yang tinggi yang dibutuhkan guru, tetapi juga cara
mengajar dan penyampaian yang mudah untuk dicerna oleh peserta didik. Kedekatan
emosional antara guru dan peserta didik juga dapat mempermudah dalam pembentukan
karakteristik dan watak peserta didik nantinya. Untuk dapat melaksanakan fungsinya dengan
baik, maka guru dituntut untuk dapat meningkatkan kinerjanya. Dalam melakukan penilaian
kinerja guru dapat dilakukan dengan menggunakan fuzzy logic model Tahani. Dengan kriteria
penilaian yaitu pedagogik, kepribadian, social dan profesional yang menjadi input nilai fuzzy
nya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan logika fuzzy dengan metode Tahani
untuk menilai kinerja guru dengan peringkat hasil penilaian kinerja dengan fuzzy Tahani. Dan
hasil penelitian ini adalah model dari suatu sistem pendukung keputusan untuk penilaian kinerja
guru dengan pendekatan logika fuzzy metode Tahani yang memberikan informasi mengenai
hasil penilaian kinerja karyawan.

Kata kunci: Fuzzy Tahani, Pendukung Keputusan, Kinerja

Abstract: High competence can not be a benchmark for a teacher to teach well. It could be a
teacher with standard standards, but its easy delivery can be more acceptable to learn by
learners. This proves not only what the teacher needs, but also the way of teaching and delivery
that is easy to digest by learners. Emotional closeness between teachers and learners can also
enter in the form of characteristics and character of learners later. To be able to perform its
functions properly, then the teacher is required to improve its performance. In carrying out
teacher performance appraisal can be done by using fuzzy Tahani logic model. With the criteria
of assessment that is pedagogic, personality, social and professional input into his fuzzy. The
result of this research is to apply fuzzy logic with Tahani method. And the results of this study is
a model of a decision support system for teacher performance appraisal with fuzzy logic
approach Tahani method that provides information about employee performance appraisal
results.

Keywords: Fuzzy Tahani, Decision Support, Performance